Por el aniversario 200 del natalicio de Carlos Marx, entré en contacto con CINESÓFT y especialmente con su director Iván Barreto, pedagogo, enamorado del audiovisual (mi primer encuentro con él fue en un Festival Caracol) y de las ¿nuevas? tecnologías.

Como toda persona creativa, Iván anda siempre en varios proyectos y tiene una tropa de “locos”  que lo siguen, desde hacer un audiovisual hasta `pasar la noche en la empresa jugando dominó esperando la partida para el desfile del Primero de Mayo.

A este hombre hiperkinético   le realicé algunas preguntas:

-¿Cómo nace CINESÓFT?

.-De la fusión de tres actividades que realizaba el MINED de manera presupuestada y que por tanto competía con el presupuesto del MINED para cumplir sus funciones: 

  • la casa productora de documentales didácticos,
  • la dirección de informática de donde se coordinaba la producción de software y el manejo de la red del MINED
  • un taller que prestaba servicios de reparación y mantenimiento de medios de enseñanzas.

Con esta fusión  se busca: más integralidad de las producciones y las tecnologías que la soportan, el punto de partida es el problema pedagógico a atender y según las potencialidades de cada medio se le asigna una tarea a producir: Un documental a la casa productora, un software para entrenar, dos spot para la tv… (se piensa más en el maestro que está en el aula); mejor utilización de los recursos humanos y materiales que ya se tenían y producción creciente, sostenida y de mejor calidad sobre la base de otro esquema de producción donde se mejora el salario, con arreglo a la producción y  la posibilidad de contratar equipamiento y personal especializado .

Estamos juntos por  la mirada pedagógica (mía) de que todo esté unido desde el proceso productivo (lo audiovisual y lo informático)  para que sea más integral y coherente con los problemas pedagógicos y con lo que de verdad necesita el maestro y los alumnos en la escuela.

Somos “empresa” por intercambios con en aquel  entonces Primer vicepresidente, hoy Presidente…que nos hizo ver que podíamos  autofinanciarnos, generar ganancias, pagar mejor a la gente, y producir más sin las ataduras de estar dentro del Ministerio.

¿Qué destino tienen los audiovisuales que producen?

-Fundamentalmente las escuelas cubanas,  y materiales para apoyar el currículo vigente, pero  cerca del 40 por ciento de la producción son temáticas de educación y formación general cultural, histórica,  política, para enaltecer la labor del maestro.

-¿Cuáles han ido a la televisión, sin ser  las clases?

 -Las de corte histórico y políticos (por interés de la televisión), spot de bien público sobre adicciones,  educación vial, eventos de instituciones  y organismo centrales, documentales temáticos de carácter histórico,  enaltecer la labor del docente (campañas por el día del educador, spot de inicio del curso)…realmente muy pocas.  Para el verano siempre colocamos un programa (aunque enviamos más)

Los programas ( de verdad) transmitidos son: Aprender a mirar…(verano anterior), Entonces y ahora (actualmente por el Canal  educativo, los martes a las siete de la noche );  dos cursos de universidad para todos:  Lenguaje de señas para todos y Gestión de información en familia, y las coproducciones: Colmena TV y las Neuronas

-Con la intención gubernamental de  informatización de la sociedad y realizar audiovisuales válidos en la formación de valores ¿Qué función le ves a CINESÓFT ?

 

-Somos una alternativa de consumo, con más intencionalidad educativa, (lo cual a veces nos hace pecar de didactismo y exceso de muela) , pero el reto mayor está en ser creativos  en temáticas “no demandadas o de necesidad inmediata sentida de los usuarios” (los niños odian la escuela y por tanto todo lo que huela a ella y los televidentes odian los temas que les imponen desde una política comunicacional). Por otro lado hemos “educado” a un público que quiere entretenerse sin pensar,  ver sexo y violencia, realitys show…. (sabes más que yo así que …)

Somos la posibilidad el ICRT de experimentar antes de generalizar un programa

Somos un centro de investigación (todos los maestros son masters o doctores y estudiamos nuestras producciones)

-¿Con  que personal cuentas para realizar tus proyectos?

-Con 109 trabajadores, tres UEB   Habana, Villa Clara y Santiago de Cuba…aunque la parte audiovisual es solo por ahora en la Habana. En Santiago  se hace algo con el telecentro.

-¿Qué aparecerá en la TV próximamente?

-Entonces y ahora (nada más), preparo con el Centro Promotor del Humor, un programa para tratar de hacer humor sin que “dependa de la libreta de abastecimiento” y ni de las desgracias de los cubanos y su interés de viajar. Cuba necesita otro humor, sabe hacerlo porque tiene tradición y talento actual; Miniserie Rebelde con causa, entrevistas a asaltantes de Moncada y expedicionarios del Granma (ha salido por Cubavision); estamos preparando una especie de Actor studios, pero con maestros. Se grabará en el Museo de bellas artes; trabajamos en un guion para una serie de ficción (la primera de CINESÓFT )  sobre las drogas, los jóvenes, la escuela y la familia. Ya están aprobados los guiones por “todo el mundo”; varios documentales didácticos sobre las asignaturas del currículo y de hechos históricos y serie Padres sublimes 3: esta vez sobre la coincidencia de pensamiento entre Martí y Fidel en temas escogidos relacionados con Presupuesto, Control, ética, patria, … (esto es con la Contraloría  de la República)

-Lo que no te haya preguntado y desees decir

-El staff es en mayoría maestros de base que se han reorientado hacia la informática o el audiovisual.  “Producciones para los maestros hechas por maestros” …esto es único en el mundo. (en la mayoría de las casas productoras solo existen los asesores pedagógicos); somos los únicos que tenemos junto la producción informática y la audiovisual. Desgraciadamente, sentimos  que no nos tiene en cuenta (todo lo que se podía ) el ICRT, y estamos mejores preparados para aportar en que debe ser el canal educativo en Cuba (eso no quiere decir que lo vamos a llenar de tele clases…ya hemos demostrado que se puede hacer otra tv con fines educativos, entretenida y agradable)

 

 

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